（來源：江都疾控中心）

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，校園環(huán)境的優(yōu)劣直接關(guān)系到師生的身心健康。有害生物的存在不僅影響校園的美觀度，還可能帶來疾病傳播、食品安全等隱患。因此，控制有害生物，打造健康校園，已成為當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要任務(wù)。

一、認(rèn)識有害生物及其危害

有害生物是指對人類生活、生產(chǎn)活動以及生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響的各種生物，包括昆蟲、鼠類、蟑螂等。它們在校園內(nèi)繁殖迅速，危害嚴(yán)重。這些有害生物可能攜帶病毒、細(xì)菌等病原體，通過食物、水源等途徑傳播疾病；同時，它們還會破壞校園設(shè)施，影響師生的正常學(xué)習(xí)和生活。

二、加強(qiáng)有害生物防控措施

1、建立健全有害生物防控制度

學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的有害生物防控制度，明確各級職責(zé)和任務(wù)，確保防控工作有序進(jìn)行。制度應(yīng)包括定期巡查、報告、處理等環(huán)節(jié)，形成閉環(huán)管理。

2、開展定期巡查和監(jiān)測

學(xué)校應(yīng)定期組織專業(yè)人員對校園進(jìn)行巡查和監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和處理有害生物問題。同時，要加強(qiáng)對食堂、宿舍、實驗室等重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)管，確保環(huán)境衛(wèi)生和食品安全。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理

保持良好的環(huán)境衛(wèi)生是防控有害生物的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園清潔工作，定期清理垃圾、雜草等，消除有害生物的孳生地。同時，要做好綠化工作，提高校園綠化覆蓋率，為師生營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、采用科學(xué)的防控方法

針對不同類型的有害生物，應(yīng)采用不同的防控方法。例如，對于昆蟲類有害生物，可采用生物防治、物理防治等方法；對于鼠類等哺乳動物，可采用捕鼠器、藥物滅鼠等方法。在使用過程中，要注意選擇安全、環(huán)保的產(chǎn)品，避免對環(huán)境和人體造成不良影響。

三、提高師生有害生物防控意識

1、加強(qiáng)宣傳教育

學(xué)校應(yīng)通過各種渠道，如宣傳欄、班會、講座等形式，向師生普及有害生物防控知識，提高大家的防控意識和能力。同時，要引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如不隨意丟棄垃圾、保持個人衛(wèi)生等，從源頭上減少有害生物的滋生。

2、鼓勵師生參與

學(xué)校應(yīng)鼓勵師生積極參與有害生物防控工作，形成人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍?？梢栽O(shè)立有害生物防控志愿者隊伍，定期組織師生參與校園巡查、清理垃圾等活動，共同維護(hù)校園環(huán)境。

四、建立長效防控機(jī)制

1、定期評估和調(diào)整防控策略

學(xué)校應(yīng)定期對有害生物防控工作進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整和完善防控策略。同時，要關(guān)注新技術(shù)、新產(chǎn)品的應(yīng)用，不斷提高防控工作的科學(xué)性和有效性。

2、加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、環(huán)保等部門的合作，共同推進(jìn)有害生物防控工作?？梢远ㄆ谘垖I(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的防控技術(shù)和經(jīng)驗，提升學(xué)校的防控能力。

控制有害生物，打造健康校園是一項長期而艱巨的任務(wù)。學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識到有害生物的危害性，加強(qiáng)防控措施，提高師生防控意識，建立長效防控機(jī)制。只有這樣，才能為師生營造一個安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動學(xué)校事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

END

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供稿：中心消媒科

審核：徐　馳

發(fā)布：韓士明返回搜狐，查看更多

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